Freigymer:

Aufblühen.

Sich entfalten.

Wachsen.

Bildungsformen

Wir, die Lehrpersonen, legen grossen Wert auf wissenschaftlich fundierte alternative Lernformen. So begleiten wir die Lernenden einerseits, übergeben ihnen andererseits aber auch Verantwortung und fördern das selbständige Lernen.

Lernerfahrungen, die über den regulären Schulalltag hinausgehen:

Projekt- und Landschulwochen sowie Tagesexkursionen in der Unterstufe

  • Polysportives Winterlager in der Sexta, Quinta und Quarta
  • Studienwochen im Gymnasium
  • Landdienst in der Tertia
  • Fachexkursionen, z. B. in Latein, Geschichte, Geografie und Naturwissenschaften
  • Theater- und Konzertbesuche
  • Sprachaufenthalt in einem frankophonen Gebiet
  • Sprach- und Kulturaufenthalte in der Romandie, in Schottland und Spanien
  • Selbstorganisiertes Lernen in verschiedenen Fächern

Fakultativkurse

Ergänzend zum regulären Unterricht steht unseren Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Angebot an Wahlkursen zur Verfügung:

  • Englisch
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    Englisch

    Vorbereitungskurse auf international anerkannte Diplomexamen Cambridge: PET (Preliminary for Schools), FCE (First Certificate in English), CAE (Cambridge Advanced) und CPE (Cambridge Proficiency). Die Schülerinnen und Schüler können ihre Englischkenntnisse auf den europäischen Referenzniveaus B1, B2, C1 bzw. C2 nachweisen. Sie sammeln Erfahrung mit den international durchgeführten Cambridge-Examen und erhalten so die Möglichkeit, ein Diplom mit hoher Akzeptanz und internationaler Anerkennung zu erwerben.  

  • Französisch
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    Französisch

    Vorbereitungskurse auf die Diplome Französisch DELF (intermédiaire B1, intermédiaire avancé) und DALF (supérieur). Die Französisch-Diplome DELF und DALF sind internationale Sprachzertifikate, die vom französischen Bildungsministerium ausgestellt werden und in über 160 Ländern anerkannt sind..

  • Italienisch
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    Italienisch

    Innerhalb eines Jahres erwerben die Schülerinnen und Schüler einige grundlegende Kenntnisse der italienischen Sprache (Basisvokabular und fundamentale grammatikalische Strukturen.

  • Chinesisch
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    Chinesisch

    Die Kurse richten sich an Schülerinnen und Schüler, die sich für China und die fernöstliche Kultur interessieren, die ein vollkommen fremdes Sprach- und Schriftsystem kennenlernen möchten.

  • Griechisch
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    Griechisch

    Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Einblick in die griechische Kultur (Philosophie, Kunst, Literatur) und lernen die griechische Sprache kennen, die als Zugang sowohl zur Kultur als auch zu den Fachbegriffen der modernen Wissenschaft dient.

  • Lateinisch
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    Lateinisch

    Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Lumina nova unter Auslassung einiger Lektionstexte. Das Vokabular (zirka 1’200 Wörter) wird ganz vermittelt. Der weitere Unterricht folgt im Wesentlichen dem Lehrplan für das Schwerpunktfach Latein. Kulturelle Themen werden so behandelt, dass nach vier Jahren die Basis besonders für ein Studium der Geisteswissenschaften oder der Theologie gelegt ist, aber auch angehende Ärztinnen und Ärzte, Juristinnen und Juristen oder Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftler werden von ihren Kenntnissen der lateinisch geprägten Kultur profitieren. Um die Zusatzbelastung durch die drei Lektionen in Grenzen zu halten, gibt es in diesem Kurs praktisch keine Hausaufgaben.

  • Meditation
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    Meditation

    Der Kurs lehrt Entspannungs- und Meditationstechniken, Qigong sowie einfache Achtsamkeitsübungen für den Alltag. Die Inhalte sind aus mehreren Traditionstechniken entnommen. Sie dienen der Steigerung der Konzentrations- und Selbstregulierungsfähigkeiten und der Selbstwahrnehmung.

  • «Pull out»: Förderung intellektueller Begabungen
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    «Pull out»: Förderung intellektueller Begabungen

    Schülerinnen und Schüler der vorgymnasialen Stufen können in einem speziell betreuten Setting während 2 Wochenlektionen ein Fachthema bearbeiten und vertiefen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wählen selbst ein Thema aus und werden von einer Lehrperson bei der Auswahl, der Vorgehensweise und der Präsentation der Ergebnisse beraten und unterstützt. Das Projekt richtet sich an leistungsstarke Schülerinnen und Schüler von der 5. bis zur 8. Klasse.  

  • Förderkurs «Quinta Plus»
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    Förderkurs «Quinta Plus»

    Lernende mit Förderbedarf erhalten vor dem Eintritt ins Gymnasium in den Fächern Mathematik und Französisch eine spezifische Vorbereitung. Die Kursinhalte werden je nach Bedarf und Leistungssituation der Lernenden individuell abgestimmt. Das Hauptziel dieses Förderkurses ist es, die Schülerinnen und Schüler optimal für den Eintritt ins Gymnasium vorzubereiten.  

  • Algebra verstehen
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    Algebra verstehen

    Im Fakultativkurs Algebra werden die wichtigsten Themen (Termumformungen, Rechnen mit Polynomen, Gleichungen lösen) aufgegriffen, erklärt und repetiert. Zusätzlich erfahren die Schülerinnen und Schüler anhand von Knobelaufgaben, dass Mathematik Spass macht, und lernen dabei Lösungsstrategien kennen. Dadurch gewinnen sie in der Mathematik mehr Sicherheit und können sich auf das Gymnasium vorbereiten.

  • Alltagschemie
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    Alltagschemie

    Der Kurs bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, in die Welt der Stoffe einzutauchen und neue Erkenntnisse aus der Natur und der Technik zu gewinnen. Chemische Phänomene werden mit Experimenten, die an Alltagserfahrungen anknüpfen, im eigenständigen und im kooperativen Lernen erforscht. Sie geben einen spannenden Einblick in die Chemie – auch ohne komplizierte chemische Formeln.

  • Robotik
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    Robotik

    In diesem Kurs lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur, mit Lego Roboter zu bauen und mit der graphischen Programmiersprache Lego Mindstorms Roboter zu programmieren. Dazu gehören auch Roboterwettkämpfe sowie die Programmierung des Lego-Roboters mit weiteren Programmiersprachen.

  • Tastaturschreiben
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    Tastaturschreiben

    Der Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die ihr «Zweifinger-Suchsystem» durch das Zehnfinger-Blindschreibsystem ersetzen und eine Schreibgeschwindigkeit von 120 bis 150 Anschlägen pro Minute erreichen möchten. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer interessieren sich zudem für Briefgestaltung und sind bereit, die bescheidenen Hausaufgaben regelmässig zu erledigen.

  • Theater und Musical
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    Theater und Musical

    Am Gymnasium können die Schülerinnen und Schüler ihr Talent fürs Bühnenspiel entdecken und ausleben. Gemeinsam mit einer Fachperson werden nicht nur Theaterstücke erarbeitet und zur Aufführung gebracht. Im Rahmen einer internationalen Theaterkooperation werden die Aufführungen auch regelmässig mit einer kleinen Tournee ins Ausland kombiniert, die darüber hinaus spannende Kultur- und Spracherfahrungen ermöglicht. Regelmässig werden auch Musicals mit einem grossen Schülerchor entwickelt und inszeniert. Zur Theaterschulung gehören die Arbeit mit dem Text sowie die schauspielerische und die musikalische Vorbereitung für die Aufführung einer Geschichte.

  • Chor
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    Chor

    Mit Schülerinnen und Schülern aller Stufen wird regelmässig ein Chor einstudiert und aufgeführt. Der Chor präsentiert seine Arbeit beispielsweise an der grossen Feier zu Weihnachten oder als Beitrag zu einem Musical.

  • Bühnen- und Aulatechnik
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    Bühnen- und Aulatechnik

    Die Schule verfügt über eine geräumige Aula mit grosszügiger Bühne und moderner Ausstattung und Technik. Am Freigymer lernen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung zu übernehmen, was auch die Aula mit einschliesst. Deshalb ist ein Team aus Schülerinnen und Schülern nicht nur für den Unterhalt, sondern auch für die Vermietung der Aula verantwortlich. Die Jugendlichen kümmern sich dabei um alles selbst – von der Bühnen- und Lichttechnik bis zum Kontakt mit potenziellen Kunden.
    Der Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die am Freigymer Operateurin bzw. Operateur werden wollen. Mit dem erfolgreich absolvierten Kurs erfüllen sie die Zulassungsbedingung zur Operateuranwärterin bzw. zum Operateuranwärter – gute Schulleistungen und charakterliche Eignung vorausgesetzt. Der Kurs führt also nicht automatisch zur Aufnahme ins Operateurteam.

  • Textiles Gestalten
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    Textiles Gestalten

    Schülerinnen und Schüler, die gerne mit verschiedenen textilen Materialien ihr eigenes Projekt verfolgen bzw. ihre Vision(en) textilgestalterisch umsetzen möchten, sind in diesem Kurs genau richtig. Von der Lehrperson unterstützt, gecoacht und begleitet, können sie ihre Freude am Gestalten ausleben. Produkte selber herstellen.

  • Produkte selbst herstellen
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    Produkte selbst herstellen

    Der Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die eigene Projekte durchführen möchten – von der Planung bis zur Fertigstellung – und die gerne mit Werkzeugen und Maschinen umgehen.

  • Unternehmertum und Innovation: Youngpreneurs
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    Unternehmertum und Innovation: Youngpreneurs

    Die Abschlussklassen können am Kurs «Youngpreneurs» teilnehmen. Anhand einer konkreten Aufgabe mit ambitioniertem Ziel stellen sie sich einer realen unternehmerischen Herausforderung und entwickeln dadurch relevante Handlungskompetenzen. Der Freigymer arbeitet mit dem Impact Hub Bern, dem Labor für Startups, Innovation und Unternehmertum, zusammen. Während des Kursjahres stehen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auch die Arbeitsräume im Co-Working-Space zur Verfügung.

  • Urban Gardening
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    Urban Gardening

    Der Kurs richtet sich an kreative Schülerinnen und Schüler aller Stufen, die Interesse an der Natur haben und gerne praktisch und auch draussen lernen und arbeiten. Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer erhalten die Gelegenheit, aktiv und kreativ sowie durch eigene Ideen zur Aussengestaltung der Schule beizutragen. Ausserdem werden sie eingeführt in die theoretischen und praktischen Grundlagen von Anbau, Aussaat, Bewässerung, Pflanzenpflege, Düngung, Bekämpfung von Schädlingen und Pflanzenkrankheiten sowie der Kreation von originellen Holzstrukturen für die Aussengestaltung (teilweise selbst hergestellt.

  • Videoproduktion
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    Videoproduktion

    Der Kurs beinhaltet einen Grundkurs und einen weiterführenden Kurs für Fortgeschrittene. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man Filme produziert, die Aufnahmetechnik verbessert, und nehmen an einem bestehenden Projekt teil.

  • Fussball
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    Fussball

    Dieser Kurs richten sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Spielpraxis wünschen.

  • Volleyball
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    Volleyball

    Dieser Kurs richten sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Spielpraxis wünschen.

  • Krafttraining
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    Krafttraining

    Dieser Kurs richten sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Spielpraxis wünschen.

  • Karate
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    Karate

    Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Spielpraxis erfordert.

  • Trampolin
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    Trampolin

    Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Bewegunsformen erfordert.

  • Sportklettern
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    Sportklettern

    Dieser Kurs richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich ganz einfach gerne bewegen, die zusätzlich zum Sportunterricht eine Sportart vertiefen wollen, die noch mehr Spielpraxis erfordert.

Besondere Angebote

Neben dem regulären Unterricht stehen unseren Schülerinnen und Schülern zahlreiche Angebote und Dienstleistungen zur Verfügung. Dabei sind uns stets die Bedürfnisse der Lernenden das wichtigste Anliegen – egal ob bei der Talentförderung, der Lerninsel, der schulpsychologischen Beratung, bei Sanität und schulärztlichem Dienst, beim bilingualen Lehrgang oder beim sprachlichen und kulturellen und Austausch.

  • Musik und Theater
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    Musik und Theater

    Musik besitzt im Freigymer einen hohen Stellenwert. Deshalb führen wir spannende Chor- und Gesangsprojekte durch. Unser Schulchor, bestehend aus Schülerinnen und Schülern aller Stufen, erarbeitet beispielsweise jedes Jahr ein Konzert, z. B. ein Musical oder ein Weihnachtschorstück. Manchmal singen auch Eltern, Lehrpersonen und Ehemalige mit. Die Theatergruppe des Freigymers führt alle zwei Jahre ein Stück auf, im Rahmen einer Kooperation auch im Ausland – Erlebnisse, an die die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler noch Jahre später gern zurückdenken.

  • Talentförderung
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    Talentförderung

    Der Freigymer unterstützt Schülerinnen und Schüler, die in den Bereichen Sport, Musik, Kunst, Tanz und Theater besonders begabt sind, mit einem individuellen Förderprogramm. Die Jugendlichen bleiben dabei in der Regelklasse; die schulischen Anpassungen richten sich nach ihren persönlichen Bedürfnissen und werden von einem Talentcoach koordiniert

  • Schulpsychologische Schülerinnen- und Schülerberatung
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    Schulpsychologische Schülerinnen- und Schülerberatung

    In persönlichen Situationen steht den Lernenden eine Schulpsychologin für das vertrauliche Beratungsgespräch zur Verfügung.  Die ersten Beratungsgespräche zum persönlichen Thema sind für die Kinder und Jugendlichen kostenlos. Die Schulpsychologin ist regelmässig an der Schule und kann auch sonst kontaktiert werden. An die Schulpsychologin können sich Schüler/innen wenden, wenn sie etwas beschäftigt oder bedrückt, das sie mit ihren sonstigen Ansprechpersonen (Eltern, Geschwistern, Freundinnen und Freunden, Klassenlehrkraft usw.) nicht besprechen können oder wollen. Die Beratungsgespräche und deren Inhalte sind vertraulich.

  • Sanität und schulärztlicher Dienst
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    Sanität und schulärztlicher Dienst

    Den Schülerinnen und Schülern steht während der ganzen Unterrichtszeit eine ausgebildete Fachkraft für Erste Hilfe zur Verfügung. Bei kleineren Blessuren und leichteren gesundheitlichen Beschwerden kann die Sanitäterin die ersten Massnahmen selbst durchführen. Bei gravierenden gesundheitlichen Problemen wird entweder die Schulärztin oder direkt die ambulante Notfallbehandlung organisiert.  Die Schulärztin nimmt zudem die Aufgaben wahr, welche die Kantonale Verordnung über den schulärztlichen Dienst vorschreibt. Reihenuntersuchungen finden im 8. Schuljahr statt.

  • Lerntherapie und Lernberatung («Fit for Learning»)
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    Lerntherapie und Lernberatung («Fit for Learning»)

    Unseren Schülerinnen und Schülern steht eine interne Lernberatung und Lerntherapie zur Verfügung. Schülerinnen und Schüler, die Mühe haben, ihr Lernen zu organisieren, ihre Hausaufgaben zu machen, oder die unter Konzentrationsstörungen, Motivationsproblemen, Lernstress oder Prüfungsangst leiden, können unsere professionelle Lernberatung und -therapie in Anspruch nehmen. Gemeinsam mit der Lerntherapeutin geht es darum, die Ursachen der Lernschwierigkeiten aufzuspüren und neue, individuelle Lernwege und -techniken zu entwickeln. Im Zentrum stehen dabei stets die Lernenden mit ihren Stärken und Fähigkeiten. Denn das Ziel besteht darin, dass sie wieder handlungsfähig und motiviert sowie in der Lage sind, ihr Lernen selbst und selbstbewusst zu steuern.

  • Lerninsel
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    Lerninsel

    Im Anschluss an den Unterricht können sich die angemeldeten Schülerinnen und Schüler unter Betreuung ihren Aufgaben widmen oder sich in Lerntechniken unterstützen lassen. Das Angebot ist nicht als Nachhilfeunterricht gedacht, sondern als Mentoring zum selbstständigen Lernen. 

  • Ältere helfen Jüngeren: das Tutorensystem
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    Ältere helfen Jüngeren: das Tutorensystem

    Solidarität und gegenseitige Unterstützung sind wichtig. Das Tutorensystem basiert darauf, dass etwas ältere Schülerinnen und Schüler, die sich sicher fühlen, jüngeren Lernenden in den verschiedenen Fachbereichen helfen, indem sie ihnen die Themen und Aufgaben erklären und Nachhilfestunden anbieten.

  • Sprachen und Kulturen
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    Sprachen und Kulturen

    Sprachen öffnen Türen: Andere Kulturen weiten den Geist, fördern die Toleranz und das Verständnis. Durch verschiedene Angebote begünstigen wir deshalb den internationalen Austausch. So entwickeln die Jugendlichen interkulturelle Kompetenzen und festigen ihre Fremdsprachenkenntnisse. Über das individuelle Angebot hinaus bieten Klassenausflüge, Reisen und Austauschprogramme auf verschiedenen Stufen ein regelmässiges Fremdsprachentraining. Ergänzend organisiert die Schule über die Kooperation mit einem Flüchtlingszentrum zusammen mit Klassen des Gymnasiums einen jährlichen Begegnungstag mit anerkannten Flüchtlingen. Dies trägt dazu bei, das gegenseitige Verständnis für besondere Lebenslagen und -erfahrungen zu vertiefen. Ausserdem fördert der Freigymer durch die Kooperation und die langjährige Zusammenarbeit mit eidgenössisch anerkannten Schweizer Auslandsschulen den Austausch zum Beispiel mit Südamerika oder Europa.

  • Bilingualer Lehrgang
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    Bilingualer Lehrgang

    Fremdsprachen nehmen bei uns einen wichtigen Platz ein. Am Freigymer unterrichten wir die Fremdsprachen Französisch, Englisch, Spanisch, Latein, Griechisch, Italienisch und Chinesisch. Im Rahmen eines bilingualen Lehrgangs wird ein Teil der Fächer auf Englisch unterrichtet.   
    Der bilinguale Lehrgang beginnt in der Quarta (Gym1). 

    Partnersprache:
    - Englisch

    Fächer:
    - Mathematics (Quarta bis Prima)
    - Geography (Tertia bis Prima)
    - Ergänzungsfach Religious Studies oder Philosophy oder Physical Education oder Computer Science (Sekunda und Prima)

  • Uni-Vorbereitung: propädeutische Angebote und Kooperation mit der Universität Bern
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    Uni-Vorbereitung: propädeutische Angebote und Kooperation mit der Universität Bern

    Verschiedene Angebote tragen dazu bei, die Lern- und Studierkompetenzen im Hinblick auf ein akademisches Studium bereits am Gymnasium zu fördern (siehe Gymnasium).

  • Schulübergreifende Aktivitäten und Aulaveranstaltungen
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    Schulübergreifende Aktivitäten und Aulaveranstaltungen

    Uns liegt viel daran, die Schulgemeinschaft zu fördern. Regelmässig finden gemeinsame Veranstaltungen und Aktivitäten mit den Lernenden aller Stufen statt. In der grossen Aula werden Begrüssungs- und Verabschiedungsveranstaltungen zu Beginn bzw. zum Ende eines Schulquartals oder -semesters unter Beteiligung von Schülerinnen und Schülern organisiert.